Am 24. und 25. Juli 2014 findet im Hörsaalgebäude K der Bergischen Universität Wuppertal die Tagung „Interventionsforschung“ statt. Die Tagung wird durch die Koordinierungsstelle des BMBF-Forschungsschwerpunktes „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“ (Propäda) organisiert. Dieser Forschungsschwerpunkt, an dem deutschlandweit 28 Projekte verschiedener Universitäten und Forschungsinstituten beteiligen sind, wird in der School of Education unter der Leitung von Prof. Dr. Cornelia Gräsel wissenschaftlich koordiniert.
Ziel der zweitägigen Veranstaltung ist ein intensiver Austausch über die aktuellen empirischen Befunde im Bereich der Professionalisierung von Lehrkräften mit dem
besonderen Schwerpunkt „Intervention“: Einleitend wird am ersten Tagungstag die Relevanz der evidenzbasierten Interventionsforschung erläutert und in Bezug zur Hattie-
Diskussion gesetzt (Prof. Dr. Hans Anand Pant, Humboldt-Universität Berlin). Zusätzlich werden aus pädagogisch-psychologischer Perspektive die Herausforderungen und Lösungsstrategien der Evaluation innovativer Konzepte im Feld erörtert (Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, Goethe Universität Frankfurt am
Main).
Anhand ausgewählter Themen der Mathematikdidaktik werden am zweiten Tagungstag die Entwicklung eines forschungsbasierten und praxistauglichen Unterrichtsdesigns beschrieben (Prof. Dr. Stephan Hußmann, Technische Universität Dortmund) und mittels einer Postersession im Foyer des K-Gebäudes die wichtigsten Ergebnisse der Interventionsstudien aus dem Förderschwerpunkt dargestellt. In themenzentrierten Clustergruppen wird anschließend über die Gestaltung wirksamer Interventionen und deren Wirkungsmessung diskutiert.
Das Programm zur Tagung und alle weiteren Informationen finden Sie unter http://propaeda.de/index.php/tagungsinformationen
Wir freuen uns, Sie bei der Interventionstagung begrüßen zu dürfen!
Ihr ProPäda-Team
Ziel der zweitägigen Veranstaltung ist ein intensiver Austausch über die aktuellen empirischen Befunde im Bereich der Professionalisierung von Lehrkräften mit dem
besonderen Schwerpunkt „Intervention“: Einleitend wird am ersten Tagungstag die Relevanz der evidenzbasierten Interventionsforschung erläutert und in Bezug zur Hattie-
Diskussion gesetzt (Prof. Dr. Hans Anand Pant, Humboldt-Universität Berlin). Zusätzlich werden aus pädagogisch-psychologischer Perspektive die Herausforderungen und Lösungsstrategien der Evaluation innovativer Konzepte im Feld erörtert (Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, Goethe Universität Frankfurt am
Main).
Anhand ausgewählter Themen der Mathematikdidaktik werden am zweiten Tagungstag die Entwicklung eines forschungsbasierten und praxistauglichen Unterrichtsdesigns beschrieben (Prof. Dr. Stephan Hußmann, Technische Universität Dortmund) und mittels einer Postersession im Foyer des K-Gebäudes die wichtigsten Ergebnisse der Interventionsstudien aus dem Förderschwerpunkt dargestellt. In themenzentrierten Clustergruppen wird anschließend über die Gestaltung wirksamer Interventionen und deren Wirkungsmessung diskutiert.
Das Programm zur Tagung und alle weiteren Informationen finden Sie unter http://propaeda.de/index.php/tagungsinformationen
Wir freuen uns, Sie bei der Interventionstagung begrüßen zu dürfen!
Ihr ProPäda-Team